fa فراترکیب اثر تحقیقات دانشگاهی بر رشد اقتصادی عمومی General پژوهشي Research <div style="text-align: justify;">تحلیل رابطه علی بین تحقیقات دانشگاهی و رشد اقتصادی برای ارائه دورنمایی جهت انجام سیاستگذاری پژوهشی در آموزش عالی و همچنین دستیابی به رشد و توسعه اقتصادی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. با این وجود در قلمرو تحقیقات دانشگاهی و رشد اقتصادی پیوسته مناقشات فکری و یافته های متفاوتی بدست آمده است. لذا این پژوهش در بخش نخست، با رویکرد توصیفی-تحلیلی با واکاوی مسئله، مبانی نظری، روش شناسی، دستاوردها، نقد و ارزیابی و کاربردها به تحلیل آناتومی تحقیقات دانشگاهی و رشد اقتصادی می پردازد و در بخش دوم، با استفاده از روش کیفی و به طور ویژه راهبرد فراترکیب پس از جستجو مقالات در بازه زمانی (۱۹۹۰-۲۰۱۸) (۱۳۸۵-۱۳۹۷) با کلیدواژه های مرتبط ۴۱ مقاله انتخاب و در نهایت پس از خوانش و بررسی، ۱۴ مقاله گزینش شد و با استفاده از نرم افزار مکسیودا مورد تحلیل قرار گرفتند. برایند این تحلیل ۴ زیرمقوله (سیاستگذاری، مدیریتی-اجرایی، مدیریت منابع انسانی و نظام علمی آکادمیک) و ۵۷ مفهوم کلیدی بود که پس از کمی سازی آن ها در غالب نمودار درصدی بازنمایی شدند و مطابق آن وضعیت نظام آموزش عالی نقد و سیاست های پیشنهادی ارائه شد.</div> <div style="text-align: justify;"><strong>It is important to analyze the causal relationship between academic research and economic growth to provide a perspective for research policy making in higher education as well as to achieve economic growth and development. However, in the field of academic research and continuous economic growth, different discrepancies and findings have been obtained. Therefore, in the first part, with descriptive-analytical approach by problem analysis, theoretical foundations, methodology, achievements, criticism and evaluation, and applications, it analyzes the anatomy of academic research and economic growth and in the second part, using&nbsp;qualitative method specifically the cross-combining strategy after searching articles in the period (1990&ndash;2018) (1977-2007) with related keywords was selected 41 articles and finally, after reading and reviewing, 14 articles were selected and analyzed using MaxiDua software, were analyzed. The results of this analysis were 4 subcategories (Policy, Management-Executive, Human Resource Management and&nbsp;Academic System) and 57 key concepts that were quantitatively represented in percent diagrams and accordingly the status of the higher education system and the proposed policies were presented.</strong></div> فراترکیب, تحقیقات دانشگاهی, رشد اقتصادی, آموزش عالی Meta-synthesis, Academic Research, Economic Development, Higher Education 151 175 http://jud.irphe.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-33-1&slc_lang=fa&sid=1 ahmad keykha احمد کیخا ahmadkeykha8984@gmail.com 1003194753284600234 1003194753284600234 Yes University of Tehran دانشگاه تهران